本課程由蘇士雅老師以及劉怡蘋老師共同授課，兩者分別以新聞媒體、博物館專業的角度引領修課同學進入博物館行銷的世界，藉由本次的課程，修課同學們了解到了一篇好的新聞是如何生成，並且要如何運用美學使之更加吸引人，同時也認知博物館專業與藝術史專業能如何作用於新聞媒體包與文宣之中，通過本課程得以知道有了吸引人的文字與圖像之外，更重要的是融入專業使之達到行銷之用途。

蘇士雅老師從新聞媒體的角度切入，從文字的使用及技巧教導修課同學，使之明白如何寫出一篇好的文章，並且得以吸引觀眾達到行銷之目的，在課後修課同學們以奇美博物館、故宮南院為例，分別寫出兩篇新聞稿，經由確定定位與受眾，同學們也在修改過後，理解新聞稿書寫的目的性、表達訴求的重點，並且清楚新聞稿的定位，修課同學也更清楚的知道能運用怎樣的文體以及觀點去撰寫新聞稿，也通過不同家新聞媒體所撰寫的文章分析，同時蘇士雅老師也通過剪報的實作活動，讓同學們在課堂中進行稿件的排版，讓同學得以在實作之中，更明白版面的美學，通過技巧性的選擇搭配照片，達到圖像所具有的張力，以及文字字型、大小的組成，為文章達到畫龍點睛的效果。

劉怡蘋老師以博物館專業為出發，首先讓修課同學明白新聞稿、媒體資料袋／媒體資料包之間的差異，再以《François Morellet, L’esprit d’escalier》為例，讓大家知道怎樣是一個好的新聞媒體包，從中知道博物館與藝術史的專業是如何被呈現的，通過對標的藝術家及其作品的深入理解與妥適的呈現，對標的藝術家的作品暨展示場域之間關係脈絡的掌握，這些面向都深深的影響到專業是如何呈現於一個新聞媒體包之中，課程中老師也藉由讓同學們分析各個博物館、展覽等文宣品，讓同學們分組從中分析博物館在與觀眾們交換什麼？同時也分析怎樣是一份好的文宣，經由分析的過程，同學們也更明白為何專業是如此重要，藝術史與博物館專業又是如何作用並達成行銷之目的。

 

3/30蘇士雅老師課程―掌握資訊就是權威

 

4/27蘇士雅老師課程―超越文字描述的意見魅力

 

4/27蘇士雅老師課程―剪報排版實作過程

 

6/15劉怡蘋老師課程―文宣品分組分析過程

 

6/15劉怡蘋老師課程―文宣品分組分析報告